你好！从你的描述中，我感受到了你内心的焦虑、担忧、以及不知所措。你说到你的孩子11岁（我猜想是女儿，因为你用的是“她”），她经常和同学或老师发生冲突，某一点稍微触发到她，她就会发脾气，别人怎么说都听不进去。昨天她和老师发生冲突，因为没带画画本，她拿出其他学科作业来写，被老师没收，她去抢，理由是那是她的东西，另外她认为老师不公平，因为她同桌也在做其他科的作业，后来老师找你谈，但她觉得她是对的，过了那一阵才行，所以你想知道怎么引导她。接下来，我给你三点建议，供你参考：首先，我希望你明白，11岁的孩子已经进入了青春期，你要了解这个阶段孩子的特点。这一阶段孩子的主要特点是天真、多变、缺乏安全感，他们的生活焦点是怎么让人接受。在心理上，这一段的孩子喜欢学习新技巧，喜欢有挑战性的事物，渐渐地能够理解抽象的概念，比如说什么叫正义（你在描述中说到，你女儿觉得老师不公平），开始拥有用不同的角度看待这个世界的能力，努力寻找别人行为的动机，大脑上快速发育，可能会导致有时候会健忘（你女儿没带画画本，很可能不是粗心），在人际关系上，他们经常辩论（你女儿经常和同学或老师发生冲突，或许就是这个表现），可是论证多以情感为基础，而不是逻辑，寻求同伴的认可和赞同，通常在家里会表现出自己最坏的一面，如果有一位同性的挚友，会让他们受益良多，重视父母以外的成人的影响，开始对异性感兴趣，会尝试亲密的举动，为了合群，常常掩饰自己真实的情感，为做决定，他们有时候会犹豫不决，与其他任何阶段相比更容易撒谎，可能会看重感官的刺激，而轻视坚持和实践的作用。当你明白这些后，或许你内心的焦虑和担忧会缓解一些，而这有助于你好好思考接下来该怎么和她相处。其次，我建议你真诚地和她沟通一下。当你知道她正在青春期之后，你想引导她，就需要和她真诚交谈，因为沟通是解决亲子关系问题最有效的方法之一。不过，你和她沟通时，要注意以下两点：一是先站在她的角度想想，试着理解她，这有助于她“听见”你的话。你在描述中说到，她认为她是对的，别人说什么都听不进去，那么你可以试试换位思考，站在她的角度，看看会怎样。二是最好用“我”开头，不用或少用“你”开头，因为后者会让她感受到被否定和被指责，不利于你们之间的沟通。比如，以她和老师这次的争论为例，你可以这样和她说“**（平时你对她的称呼），我想和你好好谈谈，我知道你心里委屈，觉得老师不公平，没有没收你同桌的作业本，因为她也在做其他科的作业，但我希望你能想想，在画画科上，老师看到有学生在做其他科的作业，怎么想，学生这么做是否正确，另外，老师有没有可能真的没有看见你同桌在做别的作业呢，我也知道你和老师争论，是想证明自己是对的，但如果你是老师，应该怎么做呢，我希望你能站在他人的角度去想想”等等。当你这样真诚地和她沟通后，她极有可能意识到自己的问题，因为她可能没有想过老师的感受和想法，更重要的是，真诚沟通本身就是在引导她。再次，我建议你试着和她成为好朋友。前面说了，11岁的孩子，如果能有一位同性挚友，会有助于她的成长，所以，我建议你（如果你是爸爸，异性好朋友也是可以的）试着以好朋友的身份和她相处。比如，你可以和她分享一些你这个阶段上学时遇到的一些问题，包括挫折和失败，这有助于你走近她，然后你再以成人的角度和她讲，如何应对冲突是好的（你可以告诉她，想要得到老师和同学的认可，需要她不违法上课纪律，尊重老师和同学，就算老师不公平，也可以选择其他方式去表达，而不是争吵）；你还可以和她一起讨论完成她这个阶段要完成的愿望清单，并和她一起实现，这有助于引发她关于人生有意义的谈话；等等，总之，你可以以朋友的身份和她相处，而这也是在引导她。另外，我希望你能懂得，父母是什么人，比父母做什么更重要。也就是说，你想好好引导孩子，需要你以身示范。比如，你希望孩子不要和老师或同学发生冲突，那么你就在家里让她看到你是怎样和他人好好沟通的。希望我的回答能帮到你。
你好！同样作为母亲，我非常能够理解你对女儿如此任性时心里的焦虑、担忧和迷茫。要怎样引导孩子呢？1.理解。对孩子讲的事情不要急于下结论，如果家长总是指责和批评孩子，下一步孩子就会对家长关闭自己的心门。站在孩子的立场上去想一想，她说的有没有道理。老师的做法也不一定就是完美的，其实在那种情况下需要解决的是孩子没有带画画本的问题，老师强行没收作业本的行为会让孩子以为老师在和她对着干，孩子难免会有抵触情绪。同学有同样的行为，老师却没有没收他的作业本，孩子认为这不公平，也有她自己的逻辑在，都不能说完全没有道理。你感觉孩子非常自我，这正是青春期的主要特点，青春期是人生自我意识的第二次重大觉醒。现在进入青春期的年龄有提前的趋势，发育比较早的孩子11岁已经进入了青春期。青春期的孩子自我意识比较强，孩子会有自己是大人的感觉，他们的自我意识充分觉醒，内心升腾起独立的愿望，非常渴望得到周围人特别是父母、老师和同学的认可和尊重，自尊心也特别强。而实际上，他们的认知水平，思维方式，社会经验都还不成熟，情绪也会很不稳定。这个时候老师和父母的教育如果是将自己的观点强加给他们，孩子就会非常抵触叛逆，他们最不能忍受的就是不信任和不公平。如果父母充分理解孩子的个性发展特点，调整对待孩子的方式，给予孩子充分的尊重和信任，正视孩子成长中的合理需要，遇到分歧平等沟通，引导而不是强制，让孩子能够感受到自己的独立自主性和人格受到尊重，感觉到自己被理解，孩子的对抗和叛逆就会减弱。2.包容。不要想让一个11岁的孩子能够明白30岁的大人明白的道理，道理是在经历人和事的过程中慢慢懂得的，光凭给她讲道理是没有用的。包容就是要给孩子成长的时间，允许孩子犯错误，让孩子在不断试错中成长，孩子有小错误，不要用评价和指责给她下结论贴标签，孩子是在一个自我探索的阶段，人格也没有定型，现在的状态还只是一个短暂的过程，家长不必过于焦虑，更不要拔苗助长，而是包容这个阶段就好了。孩子自我意识的觉醒并不是坏事，一个孩子没有自我意识就无法成长和独立，家长要做的是包容孩子的自我，让它健康的发展，而不是试图控制和打压。3.建议而不是命令。理解了孩子内心的想法，站在她的立场上去找到她的思想逻辑，不要评价，以平等的姿态给出建议，让她去尝试，让她学会控制自己的情绪，用比较温和的方式处理与老师和同学的冲突，看到解决问题的途径不只有一种，学会婉转的用多种方式解决问题。给出建议的方法，而不是道理，道理让她自己在经历的事情当中自己去总结和明白。4.学习。孩子的培养和教育不是一件随心所欲的事情，我们都应该学习如何做的更好，学习孩子不同成长阶段的心理特征和应对方法;了解孩子的世界里都有什么;学习自我成长，比如首先让自己建立稳定的情绪，自己和孩子沟通总是用温和的态度，让孩子做一件事情，不是说非要怎怎么样去做，而是让孩子有选择如何做的自由。言传不如身教，让自己做事做人的方式和风格成为孩子的榜样。你能够来到平台提问，而且也意识到对孩子应该引导，真是非常棒的，说明你是一个关心孩子善于学习的家长，这对孩子来说，可以说是一种幸运。让我们在壹心里这个大家庭里一起努力，陪伴孩子健康成长！希望红雨的答复能够帮到你，谢谢你的点赞（点有用）！
你好，有幸给到你些建议。看到了你的文字描述，你的女儿现在在你的观察之下，发现她经常会和同学老师发生冲突。某一个点一旦触发了她就会发脾气，而且怎么说都听不进去。有这样的情况，这其中我们分析她是产生了愤怒情绪， 并且会认为自己怎么都是对的。根据这样的情况，我们根据你后面讲到的现实案例我们来做一个分析。 首先我想说孩子现在11岁，她的【内心定然是善良的、纯真的】，看待世界、看待事物也都是美好的。而且她的性格也是更加的耿直、很尊从真实。因此，当老师把她的作业本没收的时候，却发现同桌并没有被没收，这时她本着公平的原则，肯定会内心感觉很愤怒。这个愤怒当中一面是【包含了不公平】；一面也是【害怕与恐惧】，担心老师会告诉家长，从而被家长批评，这是她不想面对的，所以她也有【排斥的情绪】。 她很追求真理、很追求真实性。对于做错的事情，她会拿其他的方面内容进行了“偷换概念”。为的就是避免自己受到批评，或是觉得同伴也得到了批评错并不在她一个人，这样或许老师或家长批评她的程度会有所降低。这是当她被老师发现并没收作业之后所产生的行为我们做的一个分析。 ——我们从客观的角度来找到一个方法，如何能够让她更好的不在第一时间爆发，而是在理性客观看待事物之后做出的一个淡定的情绪表现？其实孩子因为忘了带画画本而写别的作业才导致被老师没收。 没有带画画本这件事情不知道是孩子遗忘了？还是有其他的原因？但是每一个课程的安排都有着学校的教育意义。她没有带画画本，我个人觉得这种粗心是要在今后避免的；另外换一个角度来说，这也并没有关系，我们可以拿出其他的本子作为临时的画画本，或是跟老师说明原因，说明一下自己忘记带了是否可以拿别的本子来替代？ 当她没带本子的时候内心难免会产生焦虑，很担心会不会被老师批评。即使她写了别的科的作业，内心也会是担心的，生怕会被发现，对吗？所以说与其我们在逃避不如我们拿出勇气来面对。家长可以引导孩子，不管是老师将她的作业本没收，还是其他的事情她被批评了，这并不代表她不优秀，也并不代表她完完全全的错了。我们要带着她客观的分析每件事情的本质是什么？ 其实我们没带画画本是有错在先，如果我们能够直面错误并且坦诚的跟老师交流，我想老师也会帮她想到一个办法的，这样孩子就可以不至于那么的担心了。 对于【老师和家长的权威】，她现在是内心有所恐惧的，我们要尽快的引导她避免以后他内心会隐藏很多事情，从而做出一些错误的决定。 根据以上这些我认为，作为家长可以以此次的事件为基础，告诉她：忘带画画本没有关系，我们想别的办法也能够完成这堂课的倾听与学习。忘带本子并不代表什么，知识我们学到了就是好的。如果她的同桌也没带本子，便拿出了其他科的作业来写，那是他同桌的个人选择，毕竟每个人有每个人的想法，交给老师来处理就好。 作为还是学生的孩子来说，我们首要的是要认真听课认真学习，好好的去感受这个世界、多多了解这个世界。每一门课都是开拓视野的好机会，让她也能够更加明白她的个人喜好也能够帮助她找到最真实的自己，从而能更好的生活。祝一切顺遂。